Για το φλέγον ζήτημα , της περικοπής των διαθέσιμων κονδυλίων για την Ειδική Αγωγή που θα αναγκάσει τους γονείς των παιδιών με αναπηρία να πληρώνουν τα Κέντρα Ειδικής Αγωγής, παρόλο που οι οικονομικές συνθήκες δεν το επιτρέπουν, μίλησαν αποκλειστικά στο life2daygr οι εργοθεραπευτές αλλά και γονείς επισημαίνοντας ότι με την αποφάσεις αυτές ο ΕΟΠΥΥ επί της ουσίας στέλνει στον Καιάδα την Ειδική Αγωγή.
Αίσθηση ωστόσο προκαλούν τα γράμματα που έγραψαν δύο παιδιά με ειδικές ανάγκες για το θέμα με παραλήπτη τον αναπληρωτή Υπουργό Υγείας, Παύλο Πολάκη, αποτυπώνοντας μέσα σε λίγες λέξεις τη σκληρή πραγματικότητα, όπως αυτή προδιαγράφεται για αυτά στη Μνημονιακή Ελλάδα.
Της Ολυμπίας Ιωάννου
Φωνές των παιδιών με ειδικές ανάγκες: «Είστε πολύ κακός υπουργός. Δεν σας αγαπώ»
Το γύρο του διαδικτύου έχουν κάνει τα συγκινητικά γράμματα δυο παιδιών με ειδικές ανάγκες προς τον Αναπληρωτή Υπουργό Υγείας Παύλο Πολάκη. Οι φωνές των παιδιών συγκλονίζουν με την ειλικρίνεια, την ευστοχία αλλά και με την αθώα αυστηρότητά τους. Αδιαμφισβήτητα κυρίως τα παιδιά αυτά, είναι που πλήττονται από τις οριζόντιες περικοπές της Ειδικής αγωγής από τον ΕΟΠΥΥ .
«Κύριε υπουργέ δεν είναι καλό πράγμα να μην δίνεις λεφτά, γιατί δεν μπορούν τα παιδάκια να κάνουν λογοθεραπείες, εργοθεραπείες και φυσικοθεραπείες. Τα παιδάκια έχουν ανάγκη. Αν δεν κάνουν λογοθεραπεία δεν θα μπορούν να μιλούν. Αν δεν κάνουν εργοθεραπεία, δεν θα μπορούν να πιάσουν το κουτάλι, ούτε το μολύβι, να συγκεντρωθούν να μάθουν γράμματα και αριθμούς» γράφει ένα κοριτσάκι σε ένα συναισθηματικό γράμμα προς τον Αναπληρωτή Υπουργό Υγείας, Παύλο Πολάκη.
«Συγνώμη κύριε υπουργέ αλλά η Ειρήνη, η Κέλυ και όλοι αυτοί εδώ δουλεύουν για τα παιδιά που έχουν ανάγκη… Θέλω να συνεχίσω το μάθημα με την Κυρία Ειρήνη και την κυρία Κέλυ για να είμαι η καλύτερη μαθήτρια…» γράφει ένα άλλο κοριτσάκι δείχνοντας με αθώο και γλυκό τρόπο πόσο σημαντική είναι η σχέση τους με τους θεραπευτές. Πρόκειται για παιδιά, τα οποία ίσως χρειάζονται και χρόνια ολόκληρα για να δημιουργήσουν εποικοδομητική σχέση με τον θεραπευτή τους και να βρίσκονται μέσα σε ένα πρόγραμμα. Τα παρακάτω γράμματα δημοσιεύτηκαν στην ιστοσελίδα της ηθοποιού Νένας Χρονοπούλου και μητέρας παιδιού με ειδικές ανάγκες.
Οργή από τον εργοθεραπευτή Θωμά: «Μας μετρούν σαν αριθμούς και αφαιρούν όλη την ανθρώπινη υπόστασή μας !»
Το έργο του εργοθεραπευτή απευθύνεται σε πληθώρα διαγνωστικών ομάδων και υπάρχει ποικιλομορφία στο στιλ του κάθε θεραπευτή. Η παιδιατρική εργοθεραπεία ωστόσο είναι ο τομέας που πλήττεται από τον ΕΟΠΥΥ. Η Παιδιατρική εργοθεραπεία ασχολείται με την ολότητα του ατόμου και έχει ως απώτερο σκοπό να εντοπίσει τις δυσκολίες του παιδιού, να διερευνήσει τις αιτίες τους και να το βοηθήσει να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες, ώστε να καταφέρνει ό,τι και τα παιδιά της ηλικίας του.
«Η παιδιατρική εργοθεραπεία κατά την δική μου άποψη συμβάλλει στην βελτίωση της λειτουργικότητας που είναι το ντύσιμο, η σίτιση, η φροντίδα, η σωστή χρήση της τουαλέτας , ο ύπνος κτλ. Συμβάλλει στον τομέα των παραγωγικών δεξιοτήτων, οι οποίες όσον αφορά την προσχολική και σχολική ηλικία είναι η προετοιμασία για το σχολείο, η οργάνωση των μαθημάτων και ολόκληρο το πρόγραμμά του παιδιού. Ένας άλλος σημαντικός τομέας είναι η διαχείριση του ελεύθερου χρόνου. Για να είμαστε λειτουργικοί πρέπει αυτοί οι 3 τομείς να βρίσκονται σε ισορροπία, δηλαδή θα πρέπει να μοιράζεις το ένα τρίτο ισόποσα στον κάθε τομέα για να είσαι θεωρητικά ευτυχισμένος και λειτουργικός , οπότε εμείς παρεμβαίνουμε εκεί . Υπάρχει μια μεγάλη γκάμα μεθοδολογιών , διάφορα προγράμματα θεραπευτικά, τα οποία χρησιμοποιούμε εμείς ανάλογα με την περίσταση ως εργαλεία. Εμένα η εργοθεραπεία με αντιπροσωπεύει πλήρως, γιατί ασχολείται με την ολότητα, δηλαδή δεν είναι ότι εγώ θα πάω και θα κοιτάξω ένα χέρι μόνο, θα ασχοληθώ με τη βελτίωση της καθημερινότητάς του, το πώς έχει να κάνει ανάλογα με την εξειδίκευση του εκάστοτε θεραπευτή» εξηγεί ο Θωμάς στο www.life2day.gr.
Σύμφωνα με τον Θωμά η παιδιατρική εργοθεραπεία κρίνεται απαραίτητη στις περιπτώσεις με αναπτυξιακές διαταραχές, μαθησιακές δυσκολίες και σύνδρομα με νοητική καθυστέρηση, ωστόσο υπάρχουν αρκετοί τομείς που η εργοθεραπεία μπορεί να βοηθήσει και τους ενήλικες, καθώς: «η παιδιατρική εργοθεραπεία βοηθά στις περιπτώσεις μετααναπτυξιακών διαταραχών, όπως ο αυτισμός ,στις περιπτώσεις μαθησιακών δυσκολιών, στην εγκεφαλική παράλυση, στα σύνδρομα με νοητική καθυστέρηση, όπως το σύνδρομο Ντάουν. Για τους ενήλικες η εργοθεραπεία μπορεί να βοηθήσει άτομα με εγκεφαλικές κακώσεις από τροχαία , ψυχιατρικές περιπτώσεις αλλά ακόμα και άτομα που εργάζονται στα ΚΑΠΗ, αναφέρει ο Θωμάς .
Τι γίνεται εαν διακοπεί η παιδιατρική εργοθεραπεία σε κάποιο παιδί με ειδικές ανάγκες ;
«Αν διακοπεί η θεραπεία τότε δεν θα δούμε βελτίωση στους λειτουργικούς τομείς του παιδιού . Για παράδειγμα στην περίπτωση που ένα παιδάκι είναι αυτιστικό και σταματήσει την θεραπεία θα σταματήσει να λειτουργεί στα πλαίσια της τυπικής ανάπτυξης . Δηλαδή μπορεί να μην μάθει ποτέ να τρώει αυτόνομα, να μην βγάλει ποτέ την πάνα του , σίγουρα δεν θα βελτιώσει ποτέ τις συμπεριφορές του και αυτό γιατί οι γονείς δεν είναι θεραπευτές. Αν πάψει η θεραπεία σε ένα παιδάκι με σύνδρομο Ντάουν μπορεί να μην μπορέσει ποτέ να φάει, δηλαδή να μην μπορέσει ποτέ να αυτονομηθεί στους βασικούς τομείς της ζωής , να μην μπορέσει να επικοινωνήσει σωστά αυτό που θέλει , αυτό που χρειάζεται .
Σε άλλες περιπτώσεις όπως η εγκεφαλική παράλυση , θα παραμείνουν τα αντανακλαστικά και δεν θα βελτιωθεί η κοινωνικότητα, ώστε να βελτιωθεί και η ποιότητα ζωής του παιδιού. Έχει βγει μια μεθοδολογία που αποτελεί τη φιλοσοφία της αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Πολλά παιδιά που δουλεύουμε από όλες τις κατηγορίες έχουν αισθητηριακές διαταραχές. Μια αισθητηριακή διαταραχή για παράδειγμα είναι η απτική αμυντικότητα, δηλαδή να μην ανέχεσαι το άγγιγμα. Αυτό πρέπει να δουλευτεί, όπως πρέπει να δουλευτεί και το δεν ανέχομαι συγκεκριμένα ρούχα να φοράω , συγκεκριμένα φαγητά να τρώω κτλ. Αυτό έχει επίπτωση και στην συναισθηματική ασφάλεια του παιδιού, γιατί έτσι απομονώνεται από τον κόσμο και μετά δεν θέλει να έχει κοινωνικές επαφές. Κάποιος με ένα ψυχιατρικό πρόβλημα, αφού αντιμετωπιστεί ψυχιατρικά με φάρμακα πρέπει να περάσει στην οργάνωση της καθημερινότητας του δηλ. να μπει σε ένα πρόγραμμα, να σηκωθεί από το κρεβάτι, να πλένει τα ρούχα του, να μαγειρέψει, να καθαρίσει να ζήσει σαν άνθρωπος μετά την περιπέτεια που πέρασε . Αυτός που το οργανώνει αυτό είναι ο εργοθεραπευτής μαζί με τους ψυχολόγους και τους ψυχιάτρους . Ο εργοθεραπευτής είναι που θα μπει στο σπίτι και θα κάνει όλη αυτή τη δουλειά » απαντά ο Θωμάς www.life2day.gr
Οι συνέπειες των αποφάσεων το ΕΟΠΥΥ θέτουν σε κίνδυνο τα επαγγέλματα της Ειδικής Αγωγής, καθώς δυσχεραίνουν το ξεκίνημα ενός νέου θεραπευτή και υποβαθμίζουν την ποιότητα της κάθε θεραπείας. Όμως οι χαμένοι της υπόθεσης είναι κυρίως οι γονείς και τα παιδιά.
«Το τραγικότερο της όλης κατάστασης είναι ότι πλέον μας μετράνε σαν αριθμούς δηλαδή δεν ξέρει κανένας τι είναι η εργοθεραπεία. Μας βάζουν σε μια μαθηματική ισότητα και αφαιρούν όλη την ανθρώπινη υποστασή μας . Η ποιότητα της παρεχόμενης υπηρεσίας θα πέσει δραματικά αυτό είναι το πιο άσχημο ειδικά για τους γονείς που τώρα θέλουν να ξεκινήσουν εργοθεραπεία για το παιδί τους αλλά και για τους θεραπευτές που τώρα ξεκινάνε.Τα περισσότερα κέντρα θα κλείσουν γιατί δεν θα μπορέσουν να επιβιώσουν . Ο γονέας δεν θα έχει την δυνατότητα επιλογής του θεραπευτή που θέλει και ο θεραπευτής στον οποίο θα απευθύνεται πιθανότερα δεν θα είναι καν εξειδικευμένος για την δυσκολία που θα θέλει να αντιμετωπίσει ο γονιός και δεν θα έχει και κίνητρο να δουλέψει .
Ο ΕΟΠΥΥ με αυτή την ενέργεια του μας βάζει σε μια διαδικασία οικονομικής συνδιαλλαγής με τον γονιό που είναι απίστευτα άβολη και για τις δυο πλευρές και δεν θα έπρεπε να μπαίνει καν στο τραπέζι, εμείς μιλάμε μόνο θεραπευτικά . Αυτοί που θα πληγούν περισσότερο θα είναι οι γονείς και τα παιδιά. Υπάρχουν αυτή την στιγμή παιδάκια που μόλις έχουνε διαγνωστεί με αυτισμό και ζητάνε εργοθεραπευτική παρέμβαση , για να έχουν ένα πλήρες πακέτο παρέμβασης πέραν του παιδοψυχίατρου. Χρειάζονται : συμβουλευτική ψυχολογία από παιδοψυχολόγο, ειδικό παιδαγωγό , λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή.
Η Φωνή του γονέα: Νικόλας πατέρας παιδιού που κάνει εργοθεραπεία
- Πόσο καιρό κάνει το παιδί σας εργοθεραπεία και για ποιο λόγο ξεκίνησε ;
«Το παιδί μας κάνει εργοθεραπεία περίπου 1 χρόνο τώρα. Κάθε εβδομάδα στην αρχή, το πρώτο τρίμηνο. Πλέον οι συνεδρίες είναι 1 στο μήνα. Εργοθεραπεία ξεκινήσαμε λόγω της διάγνωσης από το ΚΕΔΔΥ για ΔΕΠΥΥ. Αυτό που θέλαμε να πετύχουμε ήταν να μεγιστο- ποιήσουμε το χρόνο συγκέντρωσης του παιδιού τόσο στην παρουσία του εντός της σχολικής τάξης, όσο και κατά της διάρκεια που μελετάει στο σπίτι».
- Τι προσφέρει η εργοθεραπεία στο παιδί σας; Ποιες βελτιώσεις έχετε παρατηρήσει;
«Κατά τη διάρκεια του έτους, έχουμε παρατηρήσει σαφή και διαρκή βελτίωση του παιδιού στο χρόνο συγκέντρωσης του. Οι επιδόσεις του στο σχολείο έχουν βελτιωθεί κατά πολύ, ενώ τόσο η συμπεριφορά του εντός της τάξης, όσο και στη συναναστροφή του με τα υπόλοιπα παιδιά έχει βελτιωθεί».
- Εάν αύριο σταματούσε την εργοθεραπεία πως πιστεύετε θα αντιδρούσε το παιδί σας και γιατί;
«Σταδιακά, το παιδί μας θα σταματήσει την εργοθεραπεία. Το πιο πιθανό αυτό είναι να συνδυαστεί με την συμμετοχή του σε δραστηριότητες που του αρέσουν, όπως η μουσική και ο χορός. Πιστεύω πως το παιδί ωριμάζει συνεχώς και έτσι όταν σταματήσουν οι εργοθεραπείες, θα είναι σε θέση να συνεχίσει χωρίς πισωγυρίσματα. Εξάλλου και εμείς ως γονείς έχουμε πλέον αποκτήσει γνώσεις αρκετές για να τον βοηθήσουμε, αν χρειαστεί, τότε. Αν όμως την σταματήσει απότομα τότε σίγουρα θα αισθανθεί μειονεκτικά και θα μειωθεί η αυτοεκτίμησή του.Η σταθερότητα στο πρόγραμμα του και οι ομαλές αλλαγές είναι αυτά που χρειάζεται για να αισθάνεται ασφαλή και δυνατό. Απότομες αλλαγές σίγουρα δεν βοηθάνε».
Διαβάστε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις για την υγεία από την Ελλάδα και τον Κόσμο
Ακολουθήστε το healthweb.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
